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作者:管理员       来源:中国政府网

国 务 院 办 公 厅 文 件
国办发〔201627

关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见

各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:

强化学校体育是实施素质教育、促进学生全面发展的重要途径,对于促进教育现代化、建设健康中国和人力资源强国,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。党中央、国务院高度重视学校体育,党的十八届三中全会作出了强化体育课和课外锻炼的重要部署,国务院对加强学校体育提出明确要求。为进一步推动学校体育改革发展,促进学生身心健康、体魄强健,经国务院同意,现提出如下意见:
  《意见》强调,要坚持课堂教学与课外活动相衔接、培养兴趣与提高技能相促进、群体活动与运动竞赛相协调、全面推进与分类指导相结合的原则,改革创新体制机制,全面提升体育教育质量,健全学生人格品质,切实发挥体育在培育和践行社会主义核心价值观、推进素质教育中的综合作用。到2020年,体育教学质量明显提高,学生体育锻炼习惯基本养成,运动技能和体质健康水平明显提升,规则意识、合作精神和意志品质显著增强,基本形成体系健全、制度完善、充满活力、注重实效的中国特色学校体育发展格局。
  《意见》提出,一是要深化教学改革,强化体育课和课外锻炼。以培养学生兴趣、养成锻炼习惯、掌握运动技能、增强学生体质为主线,建立大中小学体育课程衔接体系。鼓励学生积极参加校外全民健身运动,家长、社区要为学生体育活动创造便利条件。二是要注重教体结合,完善训练和竞赛体系。学校要积极开展课余体育训练,为有体育特长的学生提供成才路径。进一步完善竞赛体系,建设常态化的校园体育竞赛机制。三是要增强基础能力,提升学校体育保障水平。大力推进体育设施建设和综合利用,多渠道增加学校体育投入。四是要加强评价监测,促进学校体育健康发展。完善考试评价办法,构建课内外相结合、各学段相衔接的学校体育考核评价体系。五是要强化学校体育的组织实施。进一步加强青少年体育工作部际联席会议制度,把学校体育工作列入政府政绩考核指标、教育行政部门与学校负责人业绩考核评价指标。对学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校,在教育工作评估中实行“一票否决”。
                               国务院办公厅
                                                              2016421